2022.02.07 up
素晴らしい成長♩︎
今回は、生徒さんの素晴らしいお話を
させていただこうと思います(((^-^)))
ピアノと言えば練習がつきもので
それを自らする事、お家の方々はさせる事が
本人に習慣付くまでのご苦労が
多々あるかと思うのですが。。。
もちろん、ほとんどのピアノを習っている人
習ってきた生徒ちゃんや先生方でも
練習というのは大変なことであって
(ももか先生も気持ちに気合いをいれないと
中々ピアノの部屋まで行けません(笑))
それをどう自分で工夫して練習が出来るか
大人に近づけば近づくほど経験がある分
自ら行動にうつせますが
子どもさんとなると難しいですよね（´-`）.｡oO
私も自らやるようになってきたのは
小学校高学年に入った辺りからだった
気がします(^^;)
それも散々母に言われ続けながら
隣にいないと練習をしないというのを
何年もやり続けた上でです。(笑)
そこの壁を越えられそうだけど
越えるのに少し時間がいるかなぁ～の
瀬戸際だった今回の生徒ちゃん♬︎
ちょうどその小学校高学年にさしかかり
4月からは5年生になる生徒ちゃんです。
その生徒ちゃんは、音楽が大好きなこと
ピアノもレッスンしている様子を見てると
本当に楽しそうに受けてくれていることが
とても伝わる子で。。。♡
でもやっぱりレッスン日までに
練習をすることが出来なくて
曲も中々進まめないという繰り返しでした。
私も何かきっかけ作りをと
レッスンノートとは別に
練習ノートを作ってみたりと本人と考えながら
お話も聞いてみたり話しながら
レッスンをしてきましたが
やはり本人が行動に出ない限りは
ノートも空白の欄が続き
出来てるのに勿体ない～！というお話も
続いていました。
ですが、なんとここ数ヶ月間
ノートにシールがみっちり貼ってあり
レッスンもトントントンと曲も
進んでいるんです！！！！
もちろん、レッスンをしていても
明らかに仕上がりのスピードや
宿題として出した課題も
なんなく合格していて
もちろんきちんと練習してレッスンに
臨んでくれていることがハッキリと
分かります(((^-^)))
そんなシールがいきなり
ビッシリになった日に
理由をたずねてみると。。。
「一粒万倍日って教えてもらったの！」
と、お話を聞かせてくれました♡
「一粒万倍日って何か始めてみると
凄く良いって聞いたから
ピアノの練習を自分から出来るように
始めてみたらいいかもって思ったの！」
と、なんとも嬉しすぎるお話が
返ってきまして(；▽；)！
やろうと思うけど中々出来ない…と
本人もやっぱりもがいてたんだなと
先生もとても気持ちが伝わりました。
今回自分できっかけ作りが出来たことが
本当に本当に素晴らしいし
その生徒ちゃんの自信と成長に
繋がったなぁと感じる瞬間でした♩︎
これからも無理は程々にだけど(笑)
先生と一緒にレッスンに励んでいこうね☆彡
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